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作者:采集侠 更新时间:2019-05-16 19:57



“神奇”的功夫教育  
——长沙诺贝尔摇篮教育集团的大境界(四)  

 


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2007年,90岁高龄的卢乐山(女先生)给诺贝尔摇篮谢庆的题词。(卢乐山,南开系列学校创始人严修先生的外孙女、著名教育家卢木斋的孙女、中国学前教育泰斗、新中国学前教育学科的重要奠基人、北师大学前教育专业创始人之一、原《中华家教》杂志主编、中国家庭教育学会第一任会长。)  

(上接第6版)

二、举办“战胜国青少年的声音——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年青少年征文大赛”的活动,同时开展全国青少年爱国主义思想大型调查。

2015年9月3日,是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,70年后今天的青少年,对那段历史只是从报刊图书、影视网络上略知一二。列宁说:“忘记过去,就意味着背叛。”为此,诺贝尔摇篮想到了举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年青少年征文大赛”活动。在诺贝尔摇篮内部开展这项活动,对于师生及其家长当是一次有益的教育。可是,诺贝尔摇篮人是身在小家、胸怀国家的知识分子,他们想如果能在全国举办这场活动,意义必将更大。

于是,他们找到了国内颇具影响力的教育媒体——《中国教育报》,想通过中国教育报举办一场全国性的青少年征文活动,同时开展全国青少年爱国主义思想大型调查,认为这样必将产生深远的影响。

当与《中国教育报》“环球周刊”和“教育科学”版主编杨桂青博士谈及此事时,旋即产生共鸣,很快达成共识,决定共同在全国举办名为“战胜国青少年的声音——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年青少年征文大赛”的活动。

征文启事在《中国教育报》2015年5月27日、5月28日和6月12日三次刊登后,马上引起了全国中小学生及其教师甚至家长的关注,很快,来自全国青少年的征文便纷至沓来,截稿日期未到,已经收到数万份稿件……

为了提升这次征文的品质,特邀请任弼时之女任远志,著名抗日英烈、八路军副总参谋长左权之女左太北,有“东方隆美尔”之称的抗日名将孙立人之子孙天平,张学良将军之弟、原海军参谋长张学思的夫人谢雪萍,延安中国女子大学校友张月,新教育改革发起人、著名教育家朱永新,原湖南省领导,联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平,原国家副总督学郭福昌,著名教育家孙云晓,中国家长教育研究所所长齐大辉,作为顾问。此次征文的评委特邀抗日戏剧首人吴祖光之子、当代著名画家吴欢,福建师范大学文学院教授潘新和,当代著名教育改革家魏书生,《谁该向中国忏悔:抗战胜利反思录》作者朱小平,被誉为“教育界伯乐”的陶继新,中国教育报刊社相关领导等一些全国知名专家学者。黄兴之孙黄伟民,军歌之父、《八路军进行曲》的作者郑律成之女郑小提,中国在抗日战争中牺牲的首位高级将领佟麟阁之孙佟晓冬,有“现代文天祥”之称的抗日名将齐学启外侄女李之琚,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》作者之一田汉之孙田钢,《松花江上》的作者张寒晖曾孙张跃宗,东京审判法官梅汝璈之子梅小璈,《游击队歌》作者贺绿汀之女贺元元,抗日英雄杨靖宇之孙马继民等英雄后代作为评委和嘉宾也莅临了长沙。

2015年7月下旬,征文总评活动在长沙诺贝尔摇篮进行,笔者有幸作为总评委之一参加了这次活动,从青少年的征文里,我看到了他们在翻阅这段历史时悲愤交集的心情,以及立志报效祖国的决心。

2015年9月2日,由《中国教育报》主办、诺贝尔摇篮承办、湖南省教育学会幼小衔接研究专业委员会协办的“战胜国青少年的声音——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年青少年征文大赛颁奖典礼暨全国青少年爱国主义思想大型调查结果公示”在长沙田汉大剧院隆重举行。

2015年9月3日,由湖南省教育学会幼小衔接研究专业委员会发起、诺贝尔摇篮教育集团承办的“战胜国青少年的吼声——湖南省部分名校名园纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”大型文艺汇演也再次在长沙田汉大剧院隆重举行。

震撼,激荡,回响……

演出的节目,全由湖南省部分小学、幼儿园的教师自己编创,由孩子主持与演出。它让观众观览与聆听到的不只是当时演出的精彩,还有在内心里绵绵不绝的激动与反思。中国人站起来了!而中国人要想永远屹立在世界民族之林,就必须强大,而强大之本在教育,教育之本在孩子。诺贝尔摇篮教育集团,不就是在孩子心里播种着中国人希望的种子吗?

所以,当有人问诺贝尔摇篮的领导为这一系列活动要耗费多大一笔资金时,诺贝尔摇篮人觉得莫名其妙。是的,这样的精神价值哪里是金钱所能评估得了的!

顾宪成曾撰有“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这一心怀远大抱负之名联,我想,如果顾宪成生在今天,他绝对会毫不犹豫地将这副对联赠送给诺贝尔摇篮的。

    1500亩少年儿童农场让生态教育落地生根

诺贝尔摇篮认为,孩子要想未来成就一番大事业,就要“接天线”、“接地气”、“接人气”。所谓“接天线”,就是要接触古今中外优秀的人(包括他们的传记和作品)以及杰出的文化成果,比如说要读万卷书,要诵读经典,学习圣贤伟人的故事,从小心中就有一个榜样,观摩优秀文化遗产和先进的科技成果……所谓“接人气”,就是要多出去旅游和交流,要行万里路,要交万个友;要尽可能地多和同龄孩子特别是不同年龄的孩子接触,一起学习、一起玩耍、一起交流,而不要天天只待在家里和保姆、长辈在一起,独生子女尤其要特别注意“接人气”……

而“接地气”,就是要多亲近土地,多和大自然接触,比如说去高山,去大海,去田野;去植树,去种菜,去摘果……

“接天线”,诺贝尔摇篮已经在经典教育和榜样教育上下了功夫;“接人气”,诺贝尔摇篮建设的大团队、营造的大教育场、举办的种种大活动为孩子们提供了机会。而“接地气”呢?对于城市的孩子来说,真不是件容易的事,可诺贝尔摇篮却把功夫做到了家,把1500多亩土地的少年儿童农场纳入到教育天地,给孩子一个乡村、一片田野、一块生态土地,这实在是让人不得不双手点赞!

教育之本真,复归自然矣。章洪接受笔者采访的时候,已是灯火辉煌之时,可一谈起她所分管的诺贝尔摇篮少年儿童农场,谈到生态教育,原来就很精神与自信的她,愈加神采飞扬起来。